我们未来就是要培养出有领袖气质的人，各行各业的领袖人才，这种人应该贯通中西，这里的“中”指的就是中国传统文化功底，要从小培养起，练好“童子功”，在知识积累的同时，还要注重文化气质的熏陶，多出门走走，去有中国传统文化体现的地方看一看。然后去国外学习西方文化，两者结合起来，才能成为具有领袖气质的人。

　　李兵：第一，传播湖湘文化。湖湘文化一定有它合理的成分在，合理的成分在哪里？一个人要面对困难勇于坚持不放弃的这种“蛮”的精神，谁都需要。

　　另一方面，传播湖湘文化确实能够改变世界或者是其他省的人对湖南人的认识、看法，让外省人让外国人对湖南有更加全面的、更加真实的了解。

　　李兵：第一，思想上要与时俱进。哪些知识用什么方式来传播给当代，这是要思考的。继承合理的，摒弃不合理的，所以学习中国传统文化，在思想上一定要结合时代变通。

　　第二，传播方式要变。现在信息的很方便，我们有网站有网络媒体，甚至视频、游戏，都能够成为传播的手段。现在的孩子不可能不玩手机，但让他们玩手机的时候看什么？岳麓书院做了一些短视频，并且还打算开发诗词相关的小游戏，这些都能传播传统文化。

　　10月27日，秋雨微寒，凤凰春鸣小记者们刚一来到“千年学府”的门前，就发现李兵教授笑容可掬地在大门旁等着了。

　　在岳麓书院大门“赫曦台”诗词屏风前，李兵教授滔滔不绝地讲起来：书院的精神非常重要的一点，是对学术的追求。朱熹、王阳明、******东等人来岳麓书院都是追求学术。******东说岳麓书院“学生悠悠暇余，玩有所得”，没有严格的教授管理，精神往来自由，他十分赞同。这就是书院的第二种精神：在追求学术的过程中追求学术自由。

　　继续往前，“岳麓书院惟楚有才于斯为盛”的牌匾分外夺目，很多人撑着伞在门前拍照。“惟楚有才，于斯为盛，就是楚有才，在这里最盛的意思。岳麓书院对湖南的影响之一就是培养了大量的人才。”李兵教授说到了许多历史人物：******东、曾国藩、陶澍、刘坤一、左宗棠、曾国荃

　　来到二门，“名山坛席纳于大麓藏之名山”几个字苍劲有力。李兵教授说“名山就是岳麓山，岳麓山是南岳衡山的一部分。湖南人之前被称为湖南蛮子。岳麓书院建立后，让湖南人受到文化熏陶，能够走出湖南，发挥更大的作用，改变了只有蛮劲的形象”。

　　进到讲堂，听李兵教授讲解的游客多得已经挪不开步了。李兵教授说，来岳麓书院，主要看牌匾。不过建筑尽管是翻修的，我也觉得很精致，拍了很多照片。多到什么程度？1000多张。

　　最后，来到李兵教授上课的教室，小记者们对李兵教授进行了采访。有个关于教育的问题让我印象深刻。李兵教授认为，小朋友学国学读经典，不宜整篇整篇背诵。因为经典都是很多年流传的东西，精华与糟粕并存。读的过程中家长要结合历史、结合实际给孩子讲解，决不能生搬硬套。李兵教授打算把古诗词、二十四节气等开发成小游戏，让我们在玩中学、在学中玩。