它旨在为青少年儿童提供一个深入接触和了解社会的窗口，并提出了“扎扎实实做回记者，不走过场”的口号。为此，它精心设计了一套专业的活动流程，以保证每个小记者都有明确的任务，保证小记者们的采访报道尽量贴近真实的新闻生产流程。

　　它旨在为青少年儿童提供一个深入接触和了解社会的窗口，并提出了“扎扎实实做回记者，不走过场”的口号。为此，它精心设计了一套专业的活动流程，以保证每个小记者都有明确的任务，保证小记者们的采访报道尽量贴近真实的新闻生产流程。

　　迄今为止，小记者们采访过著名旅美画家李自健，听他讲述“中国艺术走向世界”的故事；采访过“美女教授”杨雨，听她讲中国古诗词的故事，参观过中车电机，探寻了高铁“心脏”的秘密你所看到的这篇报道，则是小记者们讲述岳麓书院教授李兵眼中的书院精神与湖湘文化。

　　这些故事，分布对应“文化传承”、“中国成就”、“时代精神”等宏大主题，是祖国下一代给新中国70华诞的特别献礼。

　　李兵站在岳麓书院大门前，手握保温杯，从第一幅对联和第一块诗词屏风开始对凤凰春鸣小记者们讲起岳麓书院的故事。

　　第一首诗还没讲完，李兵已经被游客们层层围住，讲到精彩处，还会有掌声响起。一年中，听他实地系统讲解的机会不到十次。

　　他是湖南大学岳麓书院教授，主要从事国学、科举史与学院史研究，也是湖南知名文化栏目《湖湘讲堂》和中央电视台《法律讲堂》主讲嘉宾。

　　李兵教授与凤凰春鸣小记者合影（小记者从左至右分别是大同小学的唐嘉翼、林恒宇、魏锦铭、吕芓渝）

　　作为土生土长的湖南人，李兵对湖湘文化有深刻理解。作为老师，他更提倡通过各种方式、途径，让更多的人接触国学，受益于国学。

　　在中国国学复兴、中国传统文化走向世界的大背景下，如何挖掘书院精神，传承独具特色的文化教育价值取向，以及湖湘文化在此方面的广泛体现，是他一直追寻的课题。

　　中国古代书院肇创于中唐，繁盛于宋元，历明清而不衰，赓续千年之久。迄至近代，才逐渐为新式学校教育所取代。

　　在构建文化自信的新时代，挖掘书院精神，传承独具特色的文化教育价值取向，已被越来越多的人关注。

　　李兵便是其中一人。多年来，他一直致力于书院精神的研究与传承，“在当今时代，书院的发展和定位，与体制教育不是、也一定不能是对立关系，它应该是体制教育的有益补充。”他说。

　　凤凰春鸣小记者：您所认为的书院精神究竟是什么？新时代在构建文化自信的大环境下，我们又该如何继承和发扬书院精神呢？

　　李兵：我认为书院的精神， 首先应该是对人文精神的追求，追求道德的完善。其次是对学问的追求，这也是书院从古至今一直在强调的。第三个精神，就是两者结合起来，为了追求学术和追求个体道德的完善，书院有一种良好的教学方法，这种方法能够培养出出色的人。所以书院精神是三个方面，一是道德，二是学问，三是好的方式方法和教学制度。

　　至于怎样发扬书院精神，我个人认为，首先要继承书院合理的功能和期望，比如推崇学院对学问的追求，比如学院教书育人的功能，岳麓书院现在依然在培养人。不过在教育方面，培养孩子做人才是最重要的，让孩子身心健康，既有好的身体又有好的品德，然后才能更好地去追求知识。