教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。“育才造士，为国之本”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。

　　办好思想政治理论课，最根本的是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。与其他课程相比，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的重要作用。

　　因事而化、因时而进、因势而新。办好思政课，必须推动改革创新。进入新时代，武汉基础教育界总结思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新奠定重要基础。

　　推进新时代思政课改革创新，需要打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的中小学思政课教师队伍。

　　近年来，武汉切实加强中小学思政课教师队伍配备管理。目前，全市小学品德与生活（社会）课专任教师近1000人，其中研究生35人、本科505人。全市普通初中思想品德（政治）课专任教师共1100余人，其中研究生134人、本科920人。全市普通高中思想品德（政治）课专任教师约700人，其中研究生154人、本科493人。

　　为提升中小学思政课教师素质能力，武汉设置了学校德育骨干教师市级培训等项目并明确为思想政治课教师专题研修，同时举办全市思想政治课骨干教师专题培训班。在市级教育干部和教师培训其他培训项目中，开设学习贯彻学校思想政治课教师座谈会精神专题课程，加强参训教师的政治修养，增强上好思想政治课的责任感使命感。

　　同时，武汉不断创新中小学思政课教师评价激励机制。突出课堂教学质量和育人实效的导向，全市在职中小学思想政治教师享受绩效工资增量激励，在教师评先评优等工作中，加强对思政课教师的正向激励。

　　武汉加强思政课骨干教师培养，目前全市在职中小学思想政治教师中省特级教师14人、市学科带头人56人。已初步建立起一支高素质专业化思政课教师队伍，以华林飞、吴又存为代表的一批中青年教师脱颖而出，成长为全国知名专家。在全国中学思想政治优质课比赛中，多名教师先后获得全国一等奖。2019年武汉市年度教师评选中，市解放中学思政课教师吴又存被评为市年度教师，并被评为全国模范教师。

　　浇花浇根，育人育心。思想政治工作从根本上说是做人的工作，实际上是一个释疑解惑的过程，要帮助学生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。办好思政课，必须遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律。如果因循守旧老一套，缺乏亲和力与针对性，不能满足学生成长发展需求和期待，就很难取得实效。

　　近年来，武汉市不少中小学沿用好办法，改进老办法，探索新办法，着力推动思政课改革创新，不断增强针对性、时代感和吸引力，使思政课润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。

　　开国元勋、海军大将肖劲光之女肖凯主讲最燃思政课，受到学生们的热烈欢迎。图片来源：长江日报 记者苗剑 摄

　　创新方式方法，才能让思政课有亲和力、吸引力、感染力，让学生喜闻乐见、受益无穷。比如，有的学校思政课坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，让学生真学真信、愿学爱学。再比如，有的学校思政课坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，让学生加深对科学理论的理解把握，用以武装自己的头脑。还比如，有的学校思政课坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，让科学理论春风化雨、滋润心灵，提高学生掌握和运用科学理论的能力。