以色列贝拉雷艺术与设计学院首饰设计专业系主任Mrs. Satat Shelly为与会代表分享了时尚教育与创新技术结合带来的出色的教学成果，“在这几年，我们的学生以及我们的老师获得了许多以色列国内外的大奖，包括珠宝，我们通过对技术进行投资，进一步推动我们的学科的发展，同时我们会保存我们传统的工艺和精神，并会在日常的工作当中，非常重视这些工艺的应用和实践，这对我们来说是非常重要的”。

　　法国巴黎高等艺术与奢侈品文化学院副校长Mr.Venchiarutti Stefano以《Open Up to Fashion》为主题发表了演讲，发言中提到他们的院校非常注重对年轻设计师的培养，无论是创意思维的开拓还是技术的培训，同时他们认为时尚环境与时尚文化的塑造是非常重要的，并表达了希望有机会与中国的品牌有一些更紧密的合作，共同探寻未来发展路径。

　　意大利马兰戈尼时装学院大中华区首席运营官程莹婷在会上，与我们分享了学院在产教融合校企合作方面的经验与模式，分别为课程植入、校园招聘与定制培训，他们会与国内外的时尚品牌、企业合作，输送优秀的设计人才，给学生们提供进入企业实战的机会；邀请企业大咖走入学校与学生面对面交流，开设职业研讨会，以期更好的培养、制定教育模式。 促进时尚行业加快发展， 推动产业转型升级 时尚产业从上游的创意、 设计环节，中游原材料的研发、加工技术、 工艺水平等环节，到下游的宣传销售、品牌经营等环节，以及资本、物流、市场等运作环节，都是和其他多种产业合作发展的结果。 时尚产业对其他产业既存在一定的依赖，又对各产业的发展起到了整合和推动作用，促进了生产力的进一步提高。时尚产业是创新人才、创新技术和创新产业等各种创新要素的聚集。时尚产业可以说是经济转型发展中的一个新增长点，其发展过程中积累了大量的知识、技术以及人力资本，可以带动传统产业的转型升级。

　　来自上海纺织控股(集团)公司战略与创新中心的主任汪浩然先生，以《构建数字化行业服务平台、扶持设计师产融结合能力》为主题进行了演讲，他提到为更好的帮扶设计师发展，未来公司将在华东地区开始联合23家企业服务商，尝试为设计师和广大中小服装零售企业，提供一个综合的数字化服务企业平台，并基于平台所取得的数据，希望在明年二季度开始，将联合全国七家银行，122家地方城商行，为所有的平台企业提供完全所有基于信用的金融服务。

　　最后，中国服装设计师协会副主席朱少芳女士在高峰对话上，阐述了设计大赛举办对人才培养起到的重要作用，朱少芳主席强调到”大赛不仅是原创青年设计师展示与交流的平台，更是以培养人才为主，聚合政府、教育、产业、媒体与城市资源的纽带，是校企对话的桥梁，对教学方向与定位提供了建设性引导。

　　大赛产教资源要素实现生产力的互相转化，一方面要把教育要素、创新要素转化为企业与产业的生产要素、生产力、创新力和竞争力，另一方面也要把企业的生产过程、生产要素转化为学校的教育要素、教育场景和教育资源，真正形成产教要素的双向转化机制。2019青岛世界大学生时尚设计大赛通过活动的不断深化，与赛后可持续的合作发展项目落地，逐渐成为时尚产业产教融合的重要平台、国内外知名时装院校宣传和推广教学成果的窗口和青年设计师展示设计创意才华的舞台，未来在促进时尚产业转型升级，推动时尚院校科研成果转化、助力城市时尚文化与资源建设方面，这一平台将发挥越来越大的作用。