若想让孩子同时熟练掌握普通话和方言，家长和学校还需要提供有效的指导，帮助孩子区分语言的差异。伊莉丝·特鲁姆贝尔博士建议，当年龄较大的孩子出现语言混用的情况时，可以引导孩子使用对比分析方法，多角度比较两种语言或语音体系之间的差异，从而了解不同语言的结构和特点。对比分析，可以让孩子对两种语言都能形成深刻、全面的认知。

　　有关美国黑人学生英语使用的研究表明，通过系统的学习和对两种发音体系间的充分理解，学生可以具备在不同语境间转换口音的能力，即在家庭或社区类较为随意、生活化的环境中，使用黑人口音的英语，在学习或工作等较为正式的环境中，使用标准美式英语。这意味着，培养对不同语音体系的意识，比消除一种语音更为有效。

　　家庭教育中对方言的尊重与接纳，对培养孩子的多元文化观、提升孩子的语言能力、保护全社会的语言资源，均大有益处。