柔桑的这个取舍显然不容易。她在家乡已经买房落户，所有的关系好不容易都已尘埃落定，如果再重掀巨浪，又是一番人仰马翻。而且回到北京，她将面对的也是现实的压力，过去的困境又会重回面前。所以，一切必须从长计议。

　　我拿出了生涯选择当中最常用的工具——平衡单，和柔桑一起将她在生涯选择中考虑的因素一点一点地列入表格，并耐心地加权分析。

　　柔桑告诉我，她生命里最在乎的是家人，她从小看着父母从乡下打拼到城市，一切太不容易，如果家人守在一起，是人生莫大幸福。对于职业发展，她没有太强烈的渴望，只希望做一份踏实的工作，有一份生活保障就好了。“我没想过要大富大贵，收入能自立就可以了”。

　　经过细致的盘点和思考，柔桑的平衡单上两种选择分数显现了出来，留在家乡是157分，回到北京是95分。

　　看着两个分数，柔桑长长地舒了一口气，“谢谢老师，我知道怎么选择了。其实我心里一直是希望留在家里的，否则当时也就不会毅然放弃北京的一切。”

　　“但是，这份工作实在让我太难受了，所以才有回北京的想法。现在我想，可以换一份工作，让自己不那么焦虑，并通过其他方式，让自己一直保持和时代接轨。”

　　人说“进京降三级”，果然如此。原来在大学当处长的周晓，到了北京只能进入一所普通中学当德育老师。而且到了学校她才发现，自己的年纪已经过了进一步提拔的界限。

　　“校长找我谈话的那一天，我特别失落。我是个好强的人，原来在大学一直干得不错，想着在北京进中学怎么也可以做个主任，没想到降到一文不名……”

　　“他们能干我也高兴，但是看着他们居高临下的样子，实在有点气不过……”周晓说起来禁不住泪光闪闪，可见平时积累了多少委屈。

　　而且，因为政策不同，这些年轻人一进入学校，工资起点就比较高。所以每个月的发工资日，就变成了周晓闹脾气的日子，看谁都不顺眼，年轻人都躲着她。

　　“政策上的原因没法改变，要改变的只有心态。本来我也想能不能在外面做点什么，但是因为儿子在本校上学，我暂时还不能离开学校。”

　　“这……我倒是想过，我在高校做了那么多年老师，很喜欢讲课，如果有可能，我希望去一家教育机构做自由讲师。”

　　“我想我可以从了解教育机构开始，现在我在中学，已经有不少便利条件……同时，我也要找到自己的专业方向。”

　　“当我把目光都放在自己那些不公平的事上，就觉得周围的一切都对不起我，但如果把目光放在4年后，感觉一下子生活有希望了。”周晓的声音有些兴奋。

　　“和改变不了的东西生气是没有意义的，我应该调整心态，把眼光放长远，好好为未来做准备。4年后儿子上大学，我也可以重新开始自己的职业生涯了。”

　　周晓走的时候，已经是释然的样子。“原来我一直以为，我因为儿子而不得不放弃自己，现在才发现儿子可以成就一个新的我”。

　　人们对“下嫁”的传统理解是地位高、条件好的女方，嫁给各方面情况相对要弱于自己的男方，仿佛屈就了。

　　进入新时代的今天，职场上也同样存在着如同“下嫁”的状态，一些职场人或迫于某种压力，或因为其他追求，牺牲了原有的拼杀地位，选择了“纡尊降贵”的姿态，去从事看起来低于原来位置的职业。

　　无论是雨文、柔桑，还是周晓，初到新单位都是信心满满。这种信心与其说来自过往的积累和经验，不如说来自原单位高人一头的优越感。这种优越感让她们戴上了一层傲慢和高期待的“眼镜”。

　　通过“眼镜”，雨文看到的是新公司什么都不行，新同事素质太低；柔桑看到的是家乡企业的落后和过时；周晓看到的是人人都对不起她……这些视角给她们带来的只有愤怒、无力和失落。

　　每种“下嫁”都是另有所图，都有隐性的获得。雨文为了调养身心，养育孩子；柔桑为了减少压力，和亲人团聚……每个理由都非常充分。不断提醒自己选择的初衷，才会更为冷静地面对“下嫁”后的种种挑战。