近年来，海南省教育厅还组织高校到东南亚、南亚、俄罗斯、哈萨克斯坦等国家开展招生推介活动，依托海南师范大学国际文化教育学院挂牌成立“来琼国际学生预科教育学院”，试行国际学生校外勤工助学，优化海南国际学生求学、就业、创业政策环境，吸引了更多海外学子到海南留学。

　　通过多种举措，海南省国际学生规模取得了较大增长。2018年招收国际学生4923人，比2017年增长近40%，生源主要来自俄罗斯、哈萨克斯坦、巴基斯坦、尼泊尔、泰国、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾等“一带一路”国家。

　　在海南大学，2019年留学生博士、硕士人数分别比上年增长34%和10%。海南大学国际教育学院院长杨云升介绍，今年5月，海南大学与中国农业大学携手荷兰瓦赫宁根大学开展联合培养博士生项目，建立接轨国际一流标准的创新农业学科交叉科研平台，改进博士生培养方式。

　　“海南大学正积极对接更多国内外高校，促进与优质平台的高位嫁接，打造一流的国际人才培养和科学研究基地。”杨云升说。

　　敞开怀抱，让世界的目光在海南停留，让海南的脚步迈向世界。“留学海南”品牌的打造，不仅积极引进国际留学生，还通过多种渠道，向世界分发海南名片。

　　近两年，海南省共资助选派70名中学英语骨干教师赴新加坡开展半年的进修培训；从2018年开始，海南省教育厅共遴选110名高校优秀本科生赴“一带一路”国家研修；海南每年选派100余名汉语教师到泰国、菲律宾、印尼、柬埔寨等东南亚国家，开展对外汉语教学工作……通过各种形式的出国研修和学习，海南培养了一批了解“一带一路”国家国情，能熟练运用“一带一路”国家语言的海南经济社会发展所需国际化人才。

　　9月中旬，有着450年历史的英国名校哈罗公学在海南省海口市江东新区举办一场教育分享会，这所久负盛名的国际学校来琼办学，引来上千名学生家长，坐满了整个会场。这是海南引进国际教育资源的又一突破。

　　为加快建设一批外籍人员子女学校，吸引侨民子女、外籍人员子女到海南接受基础教育，海南省把合作兴办国际教育的橄榄枝伸向许多优质国际学校。德威德闳国际学校、威雅国际学校等一批外籍人员子女学校和国际高中在海南办学事宜正积极推进。

　　今年7月，联合国教科文组织联系学校网络国际中心在三亚揭牌成立，这是教科文组织在我国设立的第三个教育类机构。

　　该中心就像一个资源枢纽，汇聚中国与各国学校优秀教育资源，通过开展创新、优质的教育合作交流，促进知识共享和跨区域的有效沟通，推动建立包容、公平和优质的教育体系。

　　在强劲政策东风之下，海南国际教育创新岛的建设探索，积极推动教育教学管理制度的创新改革，激活教育磁场。

　　试点开展中外合作办学部省联合审批、高校放管服改革、教育基本建设项目代管制、国际学生勤工俭学制度创新、义务教育阶段教师“县管校聘”改革、义务教育学区制管理改革……翻开海南教育的创新改革清单，10多项重点改革项目跃然纸上，制度创新给国际教育创新岛的发展降了及时雨，激发教育系统的动力活力，促进海南教育水平的全面提升。

　　好风凭借力，扬帆正当时。优质教育资源的持续引入、深化教育改革的全面深入，海南国际教育创新岛扎根琼岛，放眼世界。在时代的风口浪尖，国际教育创新岛的进程任重而道远，敢闯敢试的海南教育人将以专业、创新、勇敢的精神融入国际教育的发展浪潮之中。海南的发展，步履不停；国际创新教育岛的建设，未来可期。

　　设计一个装置，下部宽大的容器盛水，上部细长的管子可以观察水的体积变化。卢刚坦言，目前海南全省只有海口、三亚等少数中小学校具备游泳池，“解决游泳教学场地问题是目前教育部门的首要任务。