A.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等。

　　【解析】A项，省略号与“等”不能连用。B项，词语后带语气词“啊”，应把顿号改为逗号。C项，“四书五经”是一个专有名词，并不专指某一部书，所以应把书名号改为引号。故本题选D。

　　_____，_____。_____，_____。_____，_____。大数据不是“告诉”了我们世界如何运作，而仅仅是呈现给我们需要解读的材料。如何对数据进行理解与诠释，还需要具有一定知识结构和理论背景的研究者发挥社会学的想象力。

　　【解析】比较①⑥两句确定首句，①句讲的是“大数据”的具体表现，⑥句讲的是“大数据”的影响和作用，更具总结性，因此⑥句是首句，排除A、B两项。C、D两项相同之处都是⑥④①相连，重点比较其他三句。②句强调“社会学是一门多研究范式的学科”，⑤句中说到“只能作为社会学诸多研究范式中的一种”，根据句意，⑤句是对②句的进一步阐释，故⑤在②后。C、D项中，只有D项符合。故本题选D。

　　【解析】要整体感知一下语段内容，本段评说微博受公众关注与追逐的原因。通观四个句子可知，①②两句均不适合作为首句，故排除B、D两项，再根据③④两句的逻辑关系，③句中“通过微博说出来”正是④句中“在微博上找到了展示自己的舞台”的体现，故④句应放在第一位。根据“正因如此”的语言标志，②应指代前面的内容，是对语段的总结，应放在最末句。故本题选C。

　　【解析】C项，《义务教育语文课标(2022版)》中明确指出“围绕社会主义核心价值观，确定社会主义先进文化内容主题，突出爱党、爱国、爱社会主义相统一。”故本题选C。

　　A.在小组合作、汇报展示过程中，教师应提前设计评价量表、告知评价标准，引导学生合理使用评价工具，形成评价结果。

　　B.要注意观察小组成员的分工方式、讨论程序和对不同意见的处理，关注学生在发言和倾听发言时的规则意识和交际修养，借助评价引导学生反思学习过程。

　　D.组织学生互相评价时，教师要对同伴评价进行再评价，提出指导意见，引导学生内化评价标准、把握评价尺度，在评价中学会评价。

　　【解析】A项是第一学段阅读与鉴赏的目标要求，BCD三项是第二学段阅读与鉴赏目标的要求。故本题选A。