（记者 杨传旨 通讯员 薛艳林）小学五年级学生随着年龄的增长，探究的欲望越来越强烈，而探究欲望又是从问题开始，但部分学生存在“怕提问”的心理障碍，缺乏积极主动发现和捕捉问题的能力，更缺乏提问的勇气和主动性。因此，2024年1月24日，郑州市惠济区八堡小学五年级开展了心理健康课堂--《带着问号学习》。

　　课堂中，在“热身活动”环节，教师先让学生阅读材料，了解故事的寓意，并引导学生思考：说说你从故事中明白了什么？在交流中，学生明白了凡事要有探究精神，即便失败了，也能从中获得经验。正是善于观察，敢于思考和尝试，才让爱迪生成为了着名的科学家。在“心海导航”这一环节，教师再次让学生阅读材料，总结归纳什么是学习方法和良好的复习方法。通过交流分享，同学们体会到好的学习方法能够提高学习的效率，获得良好的学习效果。最后的“我的学习计划”环节，让学生根据自己的实际情况制定一个学习计划。通过此环节，同学们养成制定学习计划的良好习惯，体会到掌握制定计划的方法，然后坚持下去，就能有所收获。

　　通过本次心理健康课，同学们明白每个人都有自己的学习方法，我们要根据自己的实际情况，掌握科学的学习方法，并运用到学习中去，而且用适当的方法可以让我们达到事半功倍的效果。让我们掌握提高学习效率，轻松学习。